NUEVO:

- Instrucciones y calendario de Prematrícula 2018/19 publicados >>>>>

- Calendario de septiembre publicado >>>>>

- Libros de texto para el próximo curso publicados >>>>>

- Ya puedes realizar el paso 3: MATRÍCULA OFICIAL, SOLO PARA LA ESO.

Museo viviente de mujeres

La presencia de mujeres en la Historia ha sido en numerosas ocasiones silenciada, manipulada, utilizada o invisibilizada; por ello, el IES Siete Palmas ha querido hacer su pequeña contribución con motivo de la conmemoración del "Día Internacional de la Mujer".
Alumnas, personal no docente y profesoras han convertido el vestíbulo de nuestro centro durante esta última semana en un verdadero museo, donde encarnando a mujeres de diversos ámbitos han hecho visible sus vidas, obras, inquietudes, descubrimientos y vicisitudes. El jueves 8 de marzo este particular "museo" cerró sus puertas en apoyo a la huelga feminista que estaba convocada ese día.
Literatas, científicas, deportistas, políticas, pilotas, diseñadoras, directoras de cine, filósofas... han desfilado por el centro tomando la palabra, mostrando tanto su labor como sus apasionantes vidas, a veces muy complicadas, llenas de injusticias y violencia.
Leer más en nuestro blog de igualdad, Universo Coeducativo
Compartir: 

Alumna campeona de España de Jiu Jitsu

La alumna de nuestro centro Yadira Alonso Santana, que cursa 3º de ESO, se ha proclamado campeona de España en los campeonatos de la Asosiación Española de Jiu Jitsu Brasileño, celebrados el 25 de febrero en la ciudad de Guadalajara. Yadira lleva practicando esta modalidad deportiva desde los cinco años de edad. Le damos la enhorabuena por su significada gesta deportiva.

Compartir: 

Caminando por el bosque de Doramas

Los pasados 23 y 26 de febrero los cursos de 1º de la ESO realizaron una excursión a los Tilos de Moya, con el objetivo de conocer y disfrutar del medio natural canario, y acompañados por la auxiliar Mila y los profesores Manolo Fernández, Fani Alcántara, Irene Cañada, Mª del Martín y David Pérez.

Comenzamos a caminar en el centro de interpretación de los Tilos de Moya, una reserva natural especial. Luego emprendimos la ruta por medio del monteverde, a la sombra de barbusanos, viñátigos o tiles. Y tras conocer un poquito más de este paisaje privilegiado que un día pisó el mítico guerrero indígena Doramas, volvimos al centro cargados de la energía que solo la naturaleza es capaz de dar.

Señalar, por último, que el viernes 23 nos acompañó Lucas, del proyecto Senderos sin barreras, para hacer nuestro tercer pateo inclusivo, en el que Juan pudo participar y disfrutar con el resto de sus compañeros de esta jornada. Nuevamente queremos manifestar nuestro profundo agradecimiento y reconocimiento a Senderos sin barreras.

 

Compartir: 

Visita al Banco de España

Los alumnos de 1º de Bachillerato C visitaron el pasado 20 de febrero la sucursal del Banco de España. Esta era una actividad complementaria, organizada por el departamento de Economía, relacionada con la unidades didácticas “EL DINERO Y LA INFLACIÓN y EL SISTEMA FINANCIERO Y LA POLÍTICA MONETARIA”.

Nos dio la bienvenida el Director de dicha sucursal D. José Rodríguez Trocoli. D. Félix Reymundo, responsable de la visita, nos explicó:

  1. Como acceder a un puesto de trabajo en el Banco de España, a través de las demandas de trabajo publicadas en la web de la entidad.

  2. Las funciones del Banco de España, y en particular de las sucursales, así como las medidas de seguridad de los billetes.

  3. Países que pertenecen al Eurosistema y al Sistema Europeo de Bancos Centrales (SEBC).

  4. La fabricación en España de los billetes por parte de la empresa pública INBISA (80% propiedad del Banco de España y el 20% de la FNMT).

  5. El MUS (Mecanismo Unico de Supervisión). Es el sistema de supervisión bancaria en Europa; está integrado por el BCE y las autoridades supervisoras competentes de los países de la UE participantes.

  6. La sustitución de los billetes de 100 € y 200€ por los nuevos, que incorporan mayores medidas de seguridad.

  7. Del billete de 500 € ya no se fabricarán nuevos.

  8. Realización de un taller práctico para que los alumnos diferenciaran un billete falso de uno auténtico.

Compartir: 

Calendario solidario 2018

Desde el IES Siete Palmas queremos acabar con la violencia machista. Y para ello hemos hecho un calendario solidario con las fotos ganadoras del I concurso fotográfico contra la violencia de género que realizamos el 25 de noviembre. El calendario está a la venta por un precio de 2 euros (si quieres comprarlo pídeselo a la profesora Lorena Lampón). Todo el dinero que se recaude será donado a una ONG local que trabaje con mujeres víctimas de violencia machista.

¡No te quedes sin él! ¡Colabora con nosotros!!  POR ELLAS, POR TODAS, NI UNA MENOS, NI UNA MÁS.

Compartir: 

El fomento del patrimonio canario

El fomento del patrimonio canario se vuelve a impulsar en las aulas canarias desde el programa Enseñas, que está dentro del Servicio de Innovación Educativa de la Dirección General de Ordenación, Innovación y Promoción Educativa de la Consejería de Educación y Universidades del Gobierno de Canarias. Su objetivo es claro y sencillo: acercar el patrimonio que nos rodea, el más cercano, al centro. Este acercamiento tiene una doble vertiente: que se conozca dicho patrimonio, y por otro lado, que se utilice como herramienta didáctica.

Pero ¿qué es el patrimonio? Según el diccionario de la RAE es el conjunto de bienes de una nación  acumulado a lo largo de los siglos, que, por su significado artístico, arqueológico, etc., son objeto de protección especial por la legislación. Nosotros estiraremos un poco esta definición porque queremos trabajar con el patrimonio histórico-artístico pero también con el etnográfico, el natural y el inmaterial, y en algunos casos no solo con elementos que estén protegidos.

En el IES Siete Palmas durante este curso 2017-18 nos hemos centrado en dos acciones-proyectos: la creación de un banco de recursos y actividades sobre el patrimonio canario, donde se invita a toda la comunidad educativa a compartir fotos, vídeos, audios, actividades, etc. sobre el patrimonio canario, especialmente el más cercano al centro; y el proyecto “El tesoro que nos rodea”, que pretende inventariar y dar a conocer a toda la comunidad educativa los elementos patrimoniales que hay en torno al Instituto.

El blog del fomento del patrimonio en el centro es: https://patrimoniosietepalmas.blogspot.com.es/

Y nuestra dirección de correo electrónico por si quieres contactar con nosotros, hacer alguna sugerencia o enviarnos algún documento es: patrimonioiessietepalmas@gmail.com

Solo resta invitar a toda la comunidad educativa a colaborar, en la medida de sus posibilidades en este proyecto.

Compartir: 

El tesoro que nos rodea

Un grupo de alumnas y alumnos de 4º de la ESO realizó el 23 de Enero una excursión por los alrededores del centro con el objetivo de conocer los tesoros que nos rodean. Dicha actividad está vinculada al fomento del patrimonio canario y más concretamente a un proyecto denominado “Los tesoros que nos rodean”. A esta excursión asistieron también los profesores  Pilar Camacho, Etelina Sicilia y David Pérez.

    A las 9 emprendimos la marcha desde el mismo instituto, bordeando el parque Juan Pablo y dirigiéndonos de esa manera a un relicto de vegetación que milagrosamente pervive en Siete Palmas con especies como la tabaiba, el cardón, el verode y la aulaga.

    A continuación nos dirigimos a un elemento etnográfico muy interesante, el arco de Cuesta Blanca. Tras volver sobre nuestros pasos fuimos tras las huellas de las palmas o palmeras que dan nombre al barrio. El origen del nombre de Siete Palmas fueron las siete palmeras que se situaban junto al cementerio, de la que solo queda una en pie.

            En Lomo bravo, una atalaya situada junto a Siete Palmas, disfrutamos de una panorámica de una buena parte de la isla. Luego emprendimos una divertida bajada (aunque algunos se quejaran) hacia una joya que está enterrada bajo la circunvalación. En este espacio, ahora verde por las lluvias, tuvimos la oportunidad de visitar la ermita de San Antonio Abad. También observamos los restos de la finca de las Perreras, un bien etnográfico casi abandonado testigo mudo de la actividad económica que caracterizaba a Canarias hace no tanto tiempo.

    Solo nos quedaba la última etapa, nos esperaba, en Las Perreras la finca de la familia Pérez Rodríguez, un reducto de la actividad agraria de otros tiempos. Uno de sus miembros, que nació un poquito más abajo, nos contó lo que tenía en un terreno que sigue cultivando y cuidando con mucho cariño. Algunos de nosotros tuvimos la oportunidad de coger papas, dándonos cuenta del cansancio que esto supone.

   Tras esta última parada sobre la una de la tarde emprendimos la vuelta al instituto, desde luego sabiendo mucho más que a la ida. Pues el patrimonio no está sólo para verlo de manera teórica, sino para conocerlo, verlo, recorrerlo y por supuesto disfrutarlo.

Mariel García Fleitas

Si quieres saber un poquito más y ver la versión extendida de este artículo puedes hacerlo en: https://patrimoniosietepalmas.blogspot.com.es/

Compartir: 

Páginas